Los mapas conceptuales tienen como finalidad hacer que los aprendizajes sean significativos y que los niños sean artífices de esa construcción de nuevos aprendizajes. Con ellos se pretende establecer relaciones significativas entre los conceptos en forma de proposiciones.
En Educación Infantil se utiliza la forma más simple de mapa conceptual en la que relacionamos dos ó tres conceptos a través de palabras enlace. En estos niveles se hace con el apoyo de los dibujos en lugar texto escrito.
Por otra parte con el uso de mapas conceptuales se pretende favorecer el trabajo cooperativo entre niños/as y el maestro/a.
También integrar la información en un todo, estableciendo relaciones y ayudando a organizar el pensamiento de los niños/as.
Las ventajas del uso de mapas conceptuales en Educación infantil son:
* - Permite el aprendizaje significativo.
* - A través de ellos tiene lugar un aprendizaje activo, en el que el niño/a participa.
* - Es atractivo para estas edades, teniendo en cuenta que se hacen con dibujos.
* - Permite al niño/a conocer lo que ya sabe sobre un concepto y le permite integrar nueva información sobre el mismo.
* - Van de lo general a lo concreto, al igual que el pensamiento infantil.
* - Permiten el trabajo manipulativo, el cual es básico en esta etapa para una mejor adquisición de los aprendizajes.
* - Fomenta el aprendizaje cooperativo, ya que todos los niños aportan sus conocimiento respecto a un determinado concepto.
* - Queda recogido de manera gráfica, por lo que siempre se puede recurrir a ellos cuando se necesite; para introducir otros conceptos, repasarlos...etc.
Un programa creado para niños, para la elaboración de mapas conceptuales.
Kidspiration
Programa, creado para niños de 4 a 10 años, que apoya el desarrollo de habilidades cognitivas aprovechando el aprendizaje visual, la lectura y escritura, por medio de actividades acompañadas de ilustraciones.
Además permite su aplicación en Pizarra Interactiva 
Enlace para descargar el programa
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